Accueil et devenir des mineurs non accompagnés : quels accompagnements pour quels projets ?
MIE : que sont-ils devenus ?
Cette brochure raconte des trajectoires de vie, leurs espoirs, leurs parcours de réussite et surtout donne un visage à des jeunes qui ont façonné leur avenir malgré les difficultés. Des professionnels prennent également la parole pour témoigner de leur travail quotidien au service de ce public.
Enfin elle apporte un éclairage sur les differents enjeux de l'accueil et de la prise en charge de ces jeunes en France.
Accompagner et accueillir les MNA au regard de leurs besoins
Pour la CNAPE, il est nécessaire de relever ce défi sur tous les aspects et à tous les niveaux. La question des MNA ne peut plus être pensée à la marge des politiques publiques nationales, mais dans une réflexion plus large et globale incluant les niveaux européen et international. L’enfance et la jeunesse doivent s’inscrire dans un projet de société fondé sur le respect des droits de l’enfant que l’Etat se doit de défendre.
L’Anesm publie des recommandations de bonnes pratiques professionnelles intitulées "L’accompagnement des mineurs non accompagnés dits "Mineurs isolés étrangers (MNA)"
Afin de faciliter leur appropriation, celles-ci sont présentées en trois chapitres.
Synthèse du 12ème rapport annuel de l'ONPE
Retour aux actualitésSéminaire ESN : Migrant children and young people - Social inclusion and transition to adulthood
Depuis les arrivées massives de 2015, la pression de l'urgence pour accueillir et héberger dans des conditions décentes les familles et les enfants non accompagnés, bien qu'elle reste un enjeu pour de nombreux pays, a fait progressivement place à la nécessité de prévoir des programmes et accompagnements de plus long terme pour permettre à ces enfants d'étudier, de s'intégrer et d'envisager leur avenir au sein des sociétés qui les ont accueillis ou dans la poursuite de leurs projets migratoires si ces derniers les encouragent à reprendre leur parcours.
Délivrance de plein droit d'une autorisation de travail à un mineur isolé
Le juge des référés du Conseil d'Etat a indiqué, dans une ordonnance du 15 février 2017, que les mineurs étrangers isolés âgés de 16 à 18 ans confiés à un service ASE doivent se voir délivrer de plein droit une autorisation de travail pour la conclusion d'un contrat d'apprentissage ou de professionnalisation à durée déterminée.
La privation de cette possibilité de bénéficier d'une formation peut constituer une atteinte grave et manifestement illégale à l'exigence constitutionnelle d'égal accès à l'instruction.
« Minors on the Move » : une journée d’échange à Bruxelles
Les villes de Hambourg (Allemagne), Vienne (Autriche) et de Göteborg (Suède) ont ainsi présenté les actions qu’elles ont mis en place pour l’accueil de jeunes migrants, en particulier les réfugiés accueillis en nombre dans ces métropoles en 2015 et 2016, et pour favoriser leur intégration.
