Au cours de ces dernières années, l’impact de la maltraitance envers les enfants sur le développement à court et long terme est de mieux en mieux connu. Pour autant, le repérage et la prise en charge de ces enfants victimes restent complexes. Il est urgent que tous les professionnels de l’enfance se forment à cette clinique spécifique au prix de se confronter à l’irreprésentabilité de la violence. Comprendre, connaître, repérer et prendre soin seront au cœur des échanges de cette journée avec une approche pluridisciplinaire.

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Le sommeil a un rôle essentiel sur le développement physiologique et cognitif des enfants et adolescents (notamment sur la mémoire, les capacités attentionnelles, et les horloges biologiques internes). La désynchronisation du rythme veille/sommeil chez les adolescents par l’utilisation des téléphones portables, tablettes ou ordinateurs peut altérer le neurodéveloppement.

Depuis l’après guerre, les savoirs sur le bébé et l’enfant n’ont cessé de se développer, dans tous les domaines disciplinaires : médecine, biologie et génétique, sociologie et anthropologie, psychologie et psychanalyse, sciences de l’éducation, ...
Il est désormais classique de rappeler que le tout petit est passé, aux tamis de ces champs de recherche et d’expérience, du statut de récepteur plus ou moins passif à la figure d’acteur doté de pluri-"compétences" de plus en plus précoces, se révélant à la lumière des études dès la période anté-natale.

Pour chaque professionnel de l’éducation spécialisée et du soin, une dynamique sociétale actuelle nous questionne et, avec nous, les parents, les enseignants, et autres éducateurs :

« entre laxisme et répression, qu’en est-il de la bienveillance et/ou du bon sens ? »

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