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Le parcours du jeune aux comportements violents en institution : si on en parlait ?

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Intime, privé, public en protection de l'enfance : dilemmes et paradoxes

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A quelle discipline appartiennent les enfants ? Croisements, échanges et reconfigurations de la recherche autour de l’enfance

L'enfance et les enfants appartiennent depuis longtemps au paysage des sciences humaines et sociales, mais ils ont été investis à des degrés et selon des modalités qui varient selon les disciplines. Historiquement, les premières à s'y être intéressées et à avoir marqué leur emprunte sur toutes les autres relèvent de diverses approches psychologiques.

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L'observation santé, social, médicosocial : nouveau périmètre, nouveaux enjeux

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Le placement à domicile : une innovation éducative paradoxale ?

Celui-ci portera sur le thème du travail avec les familles en protection de l’enfance et plus particulièrement sur le placement à domicile. Dispositif relativement récent, celui-ci soulève de nombreuses questions pour les éducateurs, les familles et les élus mais reste relativement absent du débat public. À l’occasion de cette journée, Droit d’Enfance souhaite donc mettre la lumière sur cette mesure de placement en donnant la parole à des professionnels de la protection de l’enfance, du droit et des sciences humaines. 

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La justice des mineurs dans un monde de données

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L'âge en droit des personnes, de la famille et de l'enfance

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