La Commission part du constat que la vie de l'enfant et de l'adolescent est "fractionnée". Ce cloisonnement est également visible au niveau des politiques publique chacun fixant ses propres objectifs de moyen et long terme. Aussi pour réduire ces morcellements elle propose de construire une vision d'ensemble permettant de dégager des priorités et décline ses 18 préconisations selon trois axes :

  • les deux premiers dessinent les conditions du développement complet (former un individu relié à autrui et capable d'agir en coopérant, mieux cultiver les capacités et les talents)
  • le troisième met l'accent sur la lutte contre les inégalités (protéger et favoriser l'égalité d'accès aux ressources).

Ce troisième axe retient toute notre attention puisqu'il s'agit de promouvoir des liens sécurisants, de lutter contre la maltraitance et de recentrer la protection sur les besoins de l'enfant.

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